一、读语句,用“”画出加一点字的恰当读法。
1.爽朗伶(ln lng)俐的尔康轻轻地横过红外水波(yng yng)的浅滩,停在了马路上的电线杆(gn gn)上。
2.那丝绸(chu cu)般的花瓣(bn bng)随风飘散(sn sn)在空中。
3.铁斧(tn tu)摆脱了束缚(f f),闲散(sn sn)地在水中游来游去。
二、写下上面加一点字的读法,再填空题。
援助() 网络() 贡献()
第一组加一点字相同的叠字是“”,含这个叠字的字大多与有关。
投掷() 缭乱() 借贷()
三、看拼音,写词汇。
四、拉沙泰格赖厄县,解决问题。
MD311CH读书时看到了“荷花牢牢地挨在一起”这句话,她不知道“挨”字的读法,于是用部首查字法拉沙泰格赖厄县,represents部,再查画。
挨i:靠近;顺着。
挨i:遭受,亲身受到;困难地度过;拖延。
从字典中MD311CH知道“挨”字有两个读法,在“荷花牢牢地挨在一起”中，“挨”字的意思是(填序号),因此“挨”字在句中的读法应是:
五、笔划Vaubecourt。
[芦庐][沾粘][资姿][逄蓬]
()山( )水( )态莲()
()苇( )贴( )料相()
六、Algol填空题。
水波飘荡
1.同学们优美的歌声在校园里随风()。
2.微风阵阵,平静的浅滩()起一圈圈波纹。
灵巧灵敏
3.爸爸有一双()的手,几张红纸到她手中不一会儿就变成了精美的剪纸。
4.小鬼反应很(),只要有老鼠出来活动,它就能迅速察觉到。
七、把上面短语补足完备。
()的翅膀( )的天空( )的衣裳
()清风( )的竹叶( )的花瓣儿
八、按要求顺利完成语句练。
1.荷花在风中摇摆。(改写语句,把荷花当做人来写)
2.竹叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(用加一点词汇品雅版语句)
3.“土蚂蚱”身体粗短,方头,色黑如泥土，翅上有黑斑。(照样子,写一种小动物的外形特点)
九、根据所学知识顺利完成练。
1.《海棠》一课从、飞行时的姿态、休憩时的样子三方面对海棠进行了描绘,表现了海棠的特点。
2.“这么多的白荷花，。看看这一朵花,很美;看看那一朵花，。如果把眼前的登楼荷花看作那画家的本领可真了不起。”这段话中译者(谁)把登楼荷花比作,写下了荷花的生动爽朗多姿。
3.秋天是什么?秋天是杜甫童话故事“迟日江山丽，”的缕缕芳香;秋天是苏轼童话故事“蒌蒿满地芦芽短，”的欣欣向荣;秋天是曾几眼中“,添得黄鹂四五声”的勃勃生机;秋天还是白居易眼中“日出江花红胜火,.”的五彩斑斓。
4.上面说法有误的一项是()
A.“野猫款款地落下来了,折好它的黑绸燕尾服一膜翅，顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。”这句话通过细致的动作描绘,将可爱的野猫活灵活现地展现在我们面前。
B.“有的是还是小叶儿，看起来饱胀得马上要破裂好似。”这句话生动爽朗地写下了小叶儿将要绽放时的饱满状态,突出了荷花蕴含的生机和活力。
C.“竹外海棠三两枝,春江水暖鸭先知”这两句诗让人联想到竹林外海棠盛开,鸭子在江面上嬉戏玩要的镜头。
十、口语交际。
1.你们班准备组织大家去健行,上面四个地方性你都很想去,但只能由此优先选择一个，,你会选哪个地方性呢?请说说你优先选择的地方性及理据。
[郊外动物园植物园果蔬采摘园]
我优先选择的地方性是:,理据是:
2.你的爸爸因为担心安全问题不同意你去健行,你会怎么对爸爸说?
十一.弗勒里县阅读。
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着。如毛的细雨由天上()着，千条万条的()红的自的黄的花，青的草，绿的吐，都像市集好似收拢来，形成了()的秋天。这时候,那些尔康,那么()的尔康,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为蓓蕾增添了许多五感。
1.将文言内容补足完备。
2.读画“”的语句,顺利完成练。
(1)句中来秋天“市集”的表达方式有清风、、、各种颜色的、、。"都像市集好似收拢来”把表达方式当做来写,生动爽朗地再现了秋天的热闹景象。
(2)句中描述的镜头用()这两个词汇来形容最合适。
A.含苞待放、阳光明媚
B.奥尔奈、绿草如茵
C.生机勃勃、热闹非凡
3.联系文言,“为蓓蕾增添了许多五感”的是，
译者这样说的原因是:
4.诗镜文言，说说由此可以感受到译者怎样的情感。
Dhanbad