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使用引号增加文章的现场感小学生作文《我的妈妈》,意外暴露妈妈职业,老师

我们可以先看这三个句子。

女儿用她的小手狠狠地打了一下布娃娃的屁股。

女儿用她的小手狠狠地打了一下布娃娃的屁股,布娃娃痛得差点哭出声来。

女儿用她的小手狠狠地打了一下布娃娃的屁股,布娃娃痛得叫了起来:“小主人,疼死我了!你为什么要打我,我做错什么了?”

三个句子的情绪依次增加,现场感也越来越强烈。尤其是第三句,加上了布娃娃的哭诉声,让人有种身临其境的感觉。

从这个例子可以看出,用主观的表达方法可以使句子更加生动,也更有感染力。

事实上,在一些句子中,如果适当增加一些引号,可以有效地增强现场感,使句子的表达更加生动有趣。

一、引号的作用

引号是一种常用的标点符号。一般来说,引号的作用主要包括以下几个方面。

一是表示引用。这是引号的最基本的用法,可以用来引用他人的原话,引用一些成语、格言、诗词,或者引用一些其他文章中的经典句子,包括一些拟声词和音译词。文章中的人物对话或者引用别人的话时使用引号,是为了把他们和作者自己写的话区分开来。

二是表示特定称谓。主要指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。比如“五四运动”“五一国际劳动节”“十一”等。

三是表示特殊的含义。是指引号中的词语在某些具体的语言环境中产生了新的意思。比如,当今社会需要的正是像他这样不计个人得失的“傻子”。

四是表示讽刺和嘲笑。反话正说,正话反说,具有讽刺和嘲笑的客观效果。比如,他一边戴着“礼貌”的面具,一边向对方下起了黑手。这个人其实一点也不讲礼貌,而是非常邪恶的。

五是突出强调。对某个词语或者提法进行强调,以引起人们的注意。比如,一群大雁排成了“人”字形,飞向了远方。这里的“人”字就强调了一群大雁飞行时保持的形状。

当我们在文章中想要加入一些对话,或者需要主人公在那里自言自语,或者需要加入一些人物的心理活动,或者需要强调某个词语时,都可以使用引号。

二、引号的使用

引号引出的内容,可以是一段对话,可以是一个人的自言自语,也可以是心理活动的描写。

加上引号,可以增加现场感,能够更充分地传达你想要传达的信息,表达你想要表达的情感。

比如,当我看到小说中的主人公身陷困境时,我会不由自主地陷入沉思:“如果我是小说的主人公,我会怎么办呢?是不是和他一样选择那样去做?”

用引号提示出心理活动,使整个句子更有感染力。

不管是小说,还是散文,如果只是平铺直叙,叙述的事实虽然也能够让人理解和接受,但会让人感觉无聊,也很难打动人心,许多读者看完之后就会忘得一干二净,或者将你的叙述抛到脑后。

但如果在叙述时加入一些引号,就可以直接表达心情,也能够使表达的意思更加充分,也更能吸引人,加入对话的作品也会更加有趣。

因为有了对话,能够传达出某种气场和临场感,使文章的现场感、画面感更加强烈。

引号的隆重登场,会给读者发出一个提醒,“请注意这个词语!”“请注意这句话!”“请注意下面的表达!”这是作者向读者发送的信号,作者想要告诉读者,引号中的内容是非常重要的,一定引起高度重视。

三、表达心情的训练

在写作中想要生动地表达心情,就必须在平时养成表达心情的习惯。我们可以经常进行一些表达心情的训练,以此来培养我们的写作习惯。

除了表达自己的心情之外,还可以想象一下“别人”“某个物体”以及“动物”的心情。

一定要学会“自言自语”,只要场合合适,就可以随心所欲地说出来。可以大声说出来,也可以在心里默默地说。

可以尝试不同的表达方法,可以使用严肃的语气,可以使用幽默的话语,可以采用开玩笑的口吻,可以使用不同的方言和俚语,总之要不断地寻求变化,使自己的表现力变得更加丰富。

根据自己设想的对象,塑造出不同的人物形象和角色,并全身心地投入到所扮演的对象中,使自己化身为这个对象。

经常进行这样的训练,你的表现力就会更上一个新台阶,你的写作水平也会在不知不觉中得到提高。

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