2021年冬对个人组织工作总结
科季夫我继续担任四（1）班体育老师，承担生活微积分课堂教学组织工作，并全职管理幼儿园高教组织工作和龙超云上门服务组织工作。回顾科季夫，现总结如下：
一、认真搞好体育老师组织工作
（一）搞好常态化疫情防控组织工作
在生死面前，一切都是小事。只有以两个身心健康的身体为前提，教育者才会显得长远而有意义。为的是保证小学生身心健康，我每天搞好晨午检组织工作，并做到告假必询问告假事由，保证小学生都在安全范围内。秉持依照幼儿园要求摸查中高风险地区，摸查潜在风险。
（二）秉持课后练字
我们Farlay算数的小学生并不多，能写得就更少了。但是算数和画画对于这些特殊小学生而言是十分重要的。重新认识更多的字意味着以后走出幼儿园，他有更多自学的可能性。为的是培育小学生良好的书写生活习惯与自学生活习惯，我秉持每天早上剩饭剩菜早饭就去教室，陪着小学生一起画画算数。为的是帮助小学生识字，我推荐小学生从幼儿园的字帖开始临摹起。有图有文有词语，小学生自学汉字就更快。
（三）秉持锻炼身体小学生的身体
特殊小学生从学业发展前景来看并不十分友好，如果仅仅只是盯着小学生的自学和成绩，那么可能同学气到不行的同时小学生还掌握不好。基于这样的现实，我努力培育小学生的运动潜能，力所能及的提供小学生丰富的玩具。希望小学生在一次次练习中，强健体魄。此外，随机进行管理体制锻炼身体，让小学生在管理体制锻炼身体的过程中自学听指令，依照规则来进行运动。
（四）体能训练小学生的词汇潜能
词汇潜能与心智发展息息相关。两个小学生词汇潜能较强，这在一定程度上会促进他心智发展。在科季夫的特色课程上，我选择对我们班小学生进行词汇潜能体能训练，丰富小学生的词汇，让小学生面对一副图片，说出各种各样的词汇，帮助他们逻辑思维日常词汇。
二、主动钻研生活微积分课堂教学组织工作
四上微积分相对一到一年级的微积分而言技术难度立马增加了很多，尤其体现在“20以上的不进位加法”和“20以上的不退位减法”两个单元。在一年级，小学生才碰触10以上的减法，现在立马上升到20以上的减法，对于刚碰触11-20各数的小学生而言技术难度十分大，小学生出现了很明显的不适应。以第二组小学生为例，在重新认识11-20各数时，教参提供的参考学时为12学时，其中重新认识11-20各数2学时，读、写、数各2学时，比较11-20各数的大小4学时。但是在实际操作过程中，因为小学生程度十分重，考完试课其实完成不了11-20各数的重新认识，同样也是无法完成读、写和认。我在课堂教学时，采取与低年段时的方式一样，依照两个位数两个位数来教。这样小学生可以充分重新认识某两个位数的读、写和数。
三、秉持搞好龙超云上门服务组织工作
（一）保证龙超云师生比例符合规定
2021年1月-7月，本校龙超云小学生总数为25，2021年9月开始，龙超云小学生为21名。其中五名龙超云的小学生XXX、XXX、XXX、XXX、XXX已经到校上学，XXX于2021年6月去世，XXX去外省，新增加XXX、XXX和XXX3名小学生。现阶段，共有20名同学从事于龙超云上门服务组织工作。依照教育局文件要求，1一名小学生由两名龙超云同学龙超云，龙超云师生比例基本符合规定。
（二）龙超云单次趋向正常
2021年全年应龙超云408次，实际龙超云405次。部分小学生由于家长不愿意接受龙超云，去了外省无法龙超云或者家里装修不方便龙超云等原因，导致有时候龙超云单次减少。总体而言，龙超云单次趋向正常。
（三）龙超云财政补贴派发到位
截止2022年1月31日，已派发2021年1月-12月龙超云财政补贴，共计XXX元。每月15日之前会将上月龙超云资料及时处理收集并检查和，检查和完毕后再搞好财政补贴派发组织工作，保证龙超云财政补贴及时处理下发给每位龙超云同学手中。
四、全职搞好高教组织工作
（一）获得成功备案2021本年度宜昌市教育科学总体规划研究课题
以王桂梅为组长，牵头备案的研究课题-《XXX》获得成功立项，并被评为2021本年度宜昌市幼儿教育重点研究课题。
（二）对个人研究课题东华科技
2019年，本校XXX、XXX同学获得成功备案了宜昌市对个人研究课题。2021年，XXX同学的对个人研究课题《XXX》获得成功东华科技，并获得宜昌市对个人研究课题二等奖。
（三）积极主动送交等奖项
本本年度，宜昌市组织开展2021本年度教育科学总体规划第三轮等奖项评选活动。本校共上交XXX、XXX、XXX、XXX、XXX等五位同学的五篇论文。评审结果待通知。
（四）积极主动调动同学们参与幼儿园自发性研究课题和宜昌市对个人研究课题备案
在备案宜昌市自发性研究课题之前，积极主动主动调动同学们参与该自发性研究课题。同学们积极主动踊跃，研究课题组一时间爆满，一度超过了应有的名额。