新学年幼儿园应强化课堂教学改革，提高中学生价值观素质。
围绕课堂教学改革路子和要点，加大幼儿教育创新力度，推进基础教育改革，全面性大力推进素质基础教育。进一步强化中学生的政治价值观基础教育、道德基础教育、纪律基础教育、法制基础教育，增强中学生的爱国主义、集体主义和马克思主义的价值观。
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中学课堂教学改革方案1
新学年，本校的基础教育课堂教学组织机构工作以邓小平理论和“三个代表”重要价值观为辅导，深入细致细致自学全面落实党的五中六中全会精神和新的《义务基础教育法》，牢固践行和全面落实全面性协调可持续的科学发展观，与时俱进，开拓进取全面性全面落实党的基础教育方针，坚持司法机关治校，深入细致基础教育课堂教学改革，坚实大力推进素质基础教育，全面性提高教员队伍素质，以培育中学生创新精神和课堂教学潜能为重点，强化幼儿园常规管理工作，以科学研究为先导，在质量和内涵上求发展，坚实有效地搞好幼儿园各项组织机构工作，全面性提高基础教育质量和办校经济效益。
一、强化课堂教学改革，提高中学生价值观素质
幼儿教育在幼儿园实施素质基础教育中居核心地位，是幼儿园马克思主义精神现代文明工程建设的重要组成部分。对坚持马克思主义办校方向，对中学生的智育、体育运动、劳动基础教育及社会课堂教学公益活动，具有向导动力和保证作用，深入细致积极主动开展“现代文明中学生”“现代文明年级”公益活动把基础教育组织机构工作贯穿于幼儿园基础教育，家庭基础教育和社会基础教育等各个各方面，切实增强课堂教学改革的针对性、实效性、急速创新有效的教养基础教育模式，培育中学生较好的身心身心健康，积极主动积极主动开展基础教育公益活动，促进中学生幼儿教育水平全面性提高。
二、强化幼儿园管理工作，努力提高办校经济效益
1、强化课堂教学过程管理工作。科季夫我们要把精力用在研究管理工作、积极主动开展教研辅导和服务上，时常深入细致课堂辅导组织机构工作解决难题。幼儿园领导要时常下班听课、评课，同时教务处要时常检查教案、作业批改、辅导等情况。
2、强化本校的基础教育课堂课程设计工作，提高本校的基础教育课堂教学质量急速地修订健全各式各样规章管理制度，强化管理制度管理工作，调动各阶层教员的主观能动性，强化教员的基本功训练，狠抓基础教育科学研究组织机构工作，强化对体育老师的专业培训管理工作，强化对中学生的自学管理工作，激发中学生的自学主动性，执意避免出现歧视、性虐待和变相性虐待中学生的现象出现。
三、强化幼儿园领导班子工程建设。
1、班子人员要齐心协力、团结教职员工，调动各各方面的主动性和创造性，要有较强的组织机构观念，起示范称要作用。时常深入细致课堂教学一线，称要自学基础教育理论称要课堂教学基础教育改革，称要撰写科学研究论文，时常举办基础教育课堂教学讲座。
2、大力强化职业道德、师风工程建设，践行较好的师表形象。时常组织机构教员深入细致细致自学《教员法》《教员职业道德》继续积极主动开展铸师魂、修职业道德、树师风公益活动。急速地提高教员爱岗敬业、教书育人的自觉性和主动性、积极主动大力推进以德踢球、以法踢球。
3、积极主动组织机构教员参加继续基础教育和各式各样专业培训、鼓励教员进行学历进修，提高各阶层教员的课堂教学业务水平和育人潜能，努力造就一支价值观素质高。业务潜能强的教职员工队伍。
四、搞好本校的安全可靠组织机构工作
深入细致细致全面落实《广东省中学安全可靠组织机构工作暂行规定》进一步加大安全可靠基础教育宣传品力度，急速地提高中学生的安全可靠防范意识和自救自护潜能，深入细致积极主动开展“安全可靠现代文明校园”的创建组织机构工作，确保本校师生的身体身心健康和生命安全可靠。
五、搞好本校的法制及稳定组织机构工作
一是全面性全面落实“四五”普法规划，强化法制基础教育，提高各阶层教职员工的法律意识和司法机关踢球的水平。全面落实《信访条例》急速强化对各阶层教员的经济政策基础教育，及时排查并处理。二是及时把存在的问题和矛盾在内部消化解决，避免出现上访案件的出现。
六、搞好本校的党风廉政工程建设的组织机构工作
一是强化廉政基础教育宣传品，组织机构积极主动开展警示基础教育公益活动。
二是健全管理制度，强化监督、积极主动防止腐败。
三是大力积极主动开展党风党纪基础教育，践行正确的世界观、人生观、价值观。
七、搞好本校的体育运动、卫生组织机构工作
深入细致细致全面落实全面落实《体育运动新新课程》和《中学生免疫力身心健康标准》上好体育运动课，使中学生免疫力身心健康达标积极主动开展面达100%，强化中学生对拒黄、拒毒和防艾滋病、防结核病的基础教育，使中学生从小教养较好的生活习惯，关怀自己，关怀他人，深入细致细致抓好中学生的身心健康基础教育，搞好常见的结核病的预防组织机构工作。
八、搞好本校的收费项目和财务管理工作组织机构工作
1、严格按标准收费项目，执意避免出现乱收费项目和乱订私订教辅读物行为的出现，健全收费项目公示管理制度。
2、搞好“两免一补”组织机构工作，全面落实好经济政策制定合理的评审方案。
九、搞好推进农村义务基础教育教育经费保障管理制度改革组织机构工作。
深入细致细致全面落实全面落实农村义务基础教育教育经费保障管理制度，切实搞好长效宣传品组织机构工作，利用开学典礼、家长会，宣传册、设立经济政策咨询站等形式对长效的经济政策进行广泛宣传品，同时搞好本校的“两免一补”组织机构工作。
中学课堂教学改革方案2
一、辅导价值观：
以幼儿园幼儿教育基础教育的路子为辅导，体育老师的中心组织机构工作为重心，结合中学生的实际情况，通过积极主动开展富有儿童情趣的各式各样基础教育公益活动，培育中学生较好的身心身心健康和道德意识，增强中学生的自我激励、自我基础教育、自我管理工作的潜能，急速创新个性培育的途径。
二、年级现状分析：
本班科季夫共有人，其中男生人，女生人。经过去年一年的接触，对中学生的特点以及各各方面情况有较深的了解，绝大多数的中学生在守纪各方面的习惯较好，但也存在一些不足的各方面。生活习惯的教养还有待于提高，大多数中学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理工作方法有待提高，所有这些都是科季夫年级组织机构工作的重点。
三、主要组织机构工作及目标：
1、通过各式各样途径全面落实执行《小中学生日常行为规范》。
2、对中学生进行价值观品德基础教育，端正自学态度，明确自学目的。提高自学兴趣，使中学生主动自学，提高自学成绩。
3、抓好年级的纪律，重点搞好“培优补差”的组织机构工作。
4、结合“三八”等各式各样节日及利用班会，对中学生进行爱国和尊敬父母的基础教育。
5、强化安全可靠基础教育，利用晨会、集会、宣传册等形式，积极主动开展安全可靠知识基础教育。在平时多深入细致了解中学生，及时发现问题，铲除隐患，确保中学生安全可靠。
6、深入细致细致搞好两操，积极主动开展有益、身心健康的课间公益活动。
7、强化与家长的联系。幼儿园的组织机构工作离不开家长的支持，比如假日公益活动收费项目，这些都需要家长的支持。只有取得了家长的信任，我们体育老师的各项组织机构工作才能顺利积极主动开展。
四、具体组织机构工作措施
有人说：一个好体育老师就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉!为了让年级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面性的发展，也为了使新学年年级上能有更新的气息，特制定体育老师方案如下：
(一)、常规基础教育各方面
1、充分利用班队会及晨会的时间自学《小中学生守则》和《小中学生日常行为规范》，并在日常自学的过程中让中学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使中学生教养较好的自学和生活习惯。我将在年级设立"小小监督岗"，专门负责监督检查中学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出"最佳拇指奖"。对表现不够好的中学生，及时进行点拨，辅导，强化基础教育。
2、合理利用升旗仪式，重大节日，强化中学生的幼儿教育基础教育。这学期利用教员节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大公益活动举行一些有意义的主题班队会，使中学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让中学生在各式各样公益活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项公益活动中的基础教育阵地的作用，增强中学生的荣誉感，使中学生心中有他人，有集体。
(二)、年级纪律各方面
1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样中学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各式各样要求为主动的行为，有助于中学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"
2、课间纪律。课间是中学生轻松休息的时间，较好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间公益活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使中学生既健体又受基础教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒中学生要注意的危险公益活动和场地，寓教于乐。
(三)、卫生各方面
1、个人卫生:要求衣着整洁，搞好"三勤"，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、年级卫生:每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的基础教育。
(四)、其他各方面
年级管理工作中还应注重个体的发展，在各项公益活动中挖掘各式各样人才及中学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一各方面得到进一步的发展。因此，在年级继续积极主动开展各式各样公益活动。如:现代文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各式各样评比公益活动。在这些公益活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高中学生的自信心。另外，充分利用年级板报中的幼儿教育阵地，强化管理工作。
(五)、体育老师自我要求
1、严于律己，搞好中学生的楷模。积极主动进行课外自学，急速提高自身素质，以自己的实际行动去影响中学生。
2、注意组织机构工作的方法，尊重中学生的人格，重视中学生心理基础教育，做到以理服人。
3、保持较好的精神状态，使中学生受到较好的影响。
总之，体育老师组织机构工作的中心是提高中学生的全面性素质，使他们逐渐成为适应社会发展的有用人才。