原副标题：萌娃王恒屹家庭成员夺下中秋节小品亚军：唐诗天才少年是此种初出茅庐的
01
王恒屹和爷爷何霞组成“据闻家庭成员”，参与中秋节小品，并夺下亚军，提前赢得第六季《我国唐诗讨论会》的入场券。
萌娃王恒屹家庭成员夺下中秋节小品亚军：唐诗天才少年是此种初出茅庐的┃绵德基础教育
决赛最后一轮是女团白雪令环节，两组家庭成员需要在180秒的天数内，通过扔骰子选择女团白雪令的主题字。王恒屹和爷爷完成了15联诗，清华大学同班同学夫妇组成的“星月家庭成员”完成了12联诗。因此，亚军诞生了，主播庆云宣布“据闻家庭成员”赢得亚军。
王恒屹才6岁多，在电视电视节目的舞台上，却没胆怯，像是一个沙场老将。此种稳重的台风是他一步棋一步棋练出来的。
2023年，当他会背300首唐诗，100首宋词时，他参与了电视电视节目的《考验不可能》活动，考验成功，进入电视电视节目荣誉殿堂，赢得《考验不可能之加油！我国》的奖章，柳岩为他颁奖。
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2023年底，他又参与第五季《我国唐诗讨论会》。自我介绍时，他说“讨厌画画写字，最讨厌的是唐诗，已经背了580五首唐诗”。他出场时，百人团给他助威的口号是“恒屹，恒屹，光芒四溢”。
主播庆云现场测试他的唐诗储备，他一一轻松作答。
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年纪轻轻的他，唐诗量已经赶超很多大人的水平，这得益于他爷爷的培育形式。
爷爷讨厌古唐诗，讨厌听唐诗朗读。小恒屹薰陶，听得多了，就读懂了。后来爷爷就每晚和他一起学唐诗，给他传授。即使他们感觉自学唐诗这个过程，特别有趣，每晚自学三个多半小时，也不枯燥。
02
唐诗类的文化电视节目，燃起了人们的诗心，激发了人们的诗情。
闺密早在2016年看了第二季《我国唐诗讨论会》后，就想把上幼儿园的小孩培育成唐诗真人秀。
她先给小孩买了很多唐诗书。
刚开始，她信心满满，每晚给小孩播放唐诗朗读，这是磨耳朵泛听的内容。
还有自修，她每晚给小孩读一首歌诗，并传授意思，小孩很快就读懂了。
但是好景不长，秉持三个月之后，闺密他们厌倦了，她就换了种形式。
她在网上买了唐诗课。小孩用PAD学的时候，她刷智能手机。
小孩不讨厌此种自学形式，秉持了不出三个月，上网课的计划也搁浅了。
后来，闺密圣索弗，把小孩送到少儿唐诗培训班。
即使接送的路上，要花很长天数，秉持了不出三个月，也放弃了。
闺密想把小孩培育成唐诗真人秀的愿望，即使他们的种种原因，泡汤了。
作家赵麟曾说，从古至今，小孩都是一样的，学生家长却发生了巨大变化。现在太多双亲只愿在小孩身上掏钱，不愿花天数、精力和心思了。
王恒屹的爷爷愿每晚花三个半小时，陪孙子学唐诗，所以小恒屹每天现身时，唐诗储备量都在增加，从400首增加到580首，再到800五首。
而有些双亲，宁愿掏钱让自己教小孩，他们刷刷智能手机、追Veriton、来个“赵薇躺”更舒服。
除了非常有天赋超群的小孩外，大多数小孩之间的差别都不大，差别体现在学生家长的基础教育形式上。学生家长是小孩真正的起跑线。
03
如何培育小孩，让小孩成为唐诗真人秀呢？
（1）满足感
小恒屹年纪轻轻，已经取得了非常厉害的成绩。他没K9NU，没沉浸在过去的辉煌里，而是一次又一次超越他们，给大家惊喜。
他每天现身的电视节目不同，考题的难度不同，每一次吞并和考验，都让他充满满足感。此种内在满足感，一直激励着他前行。
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作为学生家长，如果刚开始培育小孩自学唐诗，可以先从天女散花入手，每晚20个字，不出一会儿功夫，小孩就能学会。这会让小孩有吞并唐诗的满足感。
学生家长可以为小孩描绘美好的蓝图，如果小孩秉持每晚背诵一首歌诗，一年就能背完一本书。年纪轻轻，就云尔诗书，多有满足感啊！
（2）秉持
小恒屹在自学唐诗的过程中，也曾即使旅游停止了三个月，就是这短暂的中断，让小恒屹有了不想秉持的念头。幸好爷爷懂得小孩的心理，没打说，没逼迫，而是以子之矛攻子之盾，爷爷把他说自己的话“幼不学，老何为”还给了他。
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这招果然有效果。在爷爷的循循善诱下，经过了短暂的休息，他又继续秉持自学唐诗了。
有时候即使某些原因中断自学，小孩不想秉持，学生家长一定要用智慧的形式让小孩再次爱上自学。
但更多的时候，不是小孩秉持不下去，而是大人秉持不下去，就像闺密想培育小孩的唐诗素养，他们却半途放弃。
（3）养成习惯
现在自学唐诗已经成为小恒屹的一种习惯，如果哪天没自学，他还不习惯了。
习惯的力量不言而喻，就像刷牙洗脸已经内化成习惯一样。
等小孩养成秉持自学唐诗的习惯，一到天数点，小孩就会说：自学唐诗的天数到了。
习惯的养成，最好每晚固定天数做特定的事情，此种容易形成生物钟。
（4）灵活运用
小恒屹在小区折了一枝樱花送给爷爷，爷爷感觉折下来太可惜了。小恒屹说：“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”，爷爷竟然找不出合适的唐诗反驳。蒙曼老师现场用唐诗回答：“卖花担上。买得一枝春欲放。”
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平时学生家长也可以用唐诗鼓励小孩：“宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少”，“江山代有才人出，各领风骚数百年”，“年年后浪推前浪，江草江花处处鲜”……
心理学家阿德勒曾说过：“小孩本不是小孩，即使他们天然具备与大人同等的智慧，不用开发，就能洞察大人一切。”
如果学生家长经常用唐诗与小孩互动，具有敏锐观察力的小孩，也会不经意间，吐出一句唐诗，增添生活的乐趣，更增强自学的动力。
从现在起，愿学生家长们能与小孩一起开启唐诗之旅，做好启蒙者，助力小孩在唐诗自学的道路上越走越远，越来越感受到唐诗的魅力。