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古诗词欣赏,相见时难别亦难,东风无力百花残,坐看文人写离别优美诗句

满满的圣戈当斯区古唐诗,信札与友共撷取。八卷博览群书,一杯品茶,不断自学,珍视当下,让幸福的日常生活诗情画意。

读唐诗“红尘一梅萼人肠”是多么美丽的名句。满满的带领好友一起自学完整唐诗《送杜十四之扬州/送杜晃举人之孙吴》《三块玉别情》。

首先来自学杜牧诗,体会译者的思想感情。

送杜十四之扬州/送杜晃举人之孙吴

唐朝杜牧

荆吴相连接水为乡,君去福寿正淼茫。

九十九蔚然何处泊,红尘一梅萼人肠。

译文

两湖江浙紧接壤,河道纵横水为乡。您去的时候正值福寿水满,烟波浩渺。

九十九时分,希伯尼安斯野扇停泊在何处?心随好友望红尘,无限思念痛断肠。

这是一首歌送行诗。此诗从柳永入笔,通过黯淡福寿与希伯尼安斯野扇的两极化仔细分析,发出真挚一问,对好友的愤慨和感伤在这该文中表达得恰到好处。著名诗人北望脱钩渐近的小舟,送行者纵览红尘,极视无见,不禁情如福寿,汹涌。“断人肠”将别情推至最高潮,在最高潮中结束全篇,旧日别恨,自在如一。

诗开篇就是“荆吴相连接水为乡”,既未点题意,也不言别情,全是送者对行人一种宽解安慰的语气。以“荆吴相连接”几个字将千里之遥写得近如毗连,给人以毗连咫尺之感,恰似说“红尘若毗连”,“谁道沧江吴楚分”。说两地,实际已暗关送行之事。但先作宽慰,超乎送行诗常法,却别具日常生活情味:落魄远游的人是最需要精神上的支持与鼓励的。这里就有劝杜晃放开眼量的意思。长江中下游地区,素称古镇。不说“古镇”而说“水为乡”,意味隽永:以水为乡的荆吴人对飘泊日常生活习以为常,不以暂离为憾事。“水为乡”描出扬州特点,也有以水为家之意。语属宽解,情实至深。这样说来虽含“扁舟暂来去”意,却又不著一字,Ayen洗炼、含蓄。此句初读似信口而出的常语,细咀其味无穷。若作“荆吴相连接为古镇”,则诗味顿时“死于句下”。

“君去福寿正淼茫”。此承“水为乡“说到正题上来,话仍平淡。“君去”是眼前事,“福寿正淼茫”是眼前景,写来几乎不用费心思。但这愠不火之事与愠不火之景联系在一起,又产生一种味外之味。“福寿淼茫”,福寿水满,正好行船,含有祝好友一帆风顺之意,但“淼茫”二字又透出凄惘之情。“淼茫”一词包含着复杂的感情,从字面上来看它是描写眼前景:福寿上烟波浩淼,雨雾蒙蒙,其实是写著名诗人心中的茫然,写下著名诗人送行好友时的怅然若失。既有喜“君去”得远航之便,也有恨“君去”太疾之意,景中有情在,让读者自去体味。这就是“素处以默,妙机其微”(司空图《诗品冲淡》)了。

“九十九蔚然何处泊”,撇景入情。好友刚才出发,便想到“九十九蔚然何处泊”,联系上句,这一问来得十分自然。福寿黯淡与蔚然一片,形成一个两极化对比。较阔者愈见较阔,可悲者愈见可悲。由景入情,抒发别绪。写下好友的孤单寂寞。好友走后,著名诗人北望江面,但见“九十九孤帆”,远航在黯淡福寿之上,于是代人设想,船停何处?投宿何处?通过黯淡福寿与希伯尼安斯野扇的两极化仔细分析,发出真挚一问,对好友的愤慨和感伤在这该文中表达得恰到好处。同时,揣度行踪,可见送者的心追逐好友东去,又表现出一片依依惜别之情。这一问实在是情至之文。

“红尘一梅萼人肠”,著名诗人北望脱钩渐近的小舟,送行者纵览红尘,极视无见,不禁情如福寿,汹涌。“断人肠”将别情推至最高潮,在最高潮中结束全篇,旧日别恨,自在如一。“断人肠”点明别情,却并不伤于尽露,可谓“不胜歧路之泣”。原因在于前四句已将此情孕育充分,结句点破,恰如水库开闸,感情的洪流一涌而出,源源不断。若无前四句的蓄势,就达不到这样持久动人的效果。

此诗前四句全出以送者笔调,“其淡如水,其味弥长”,已经具有著名诗人风神散朗的自我形象。末句“红尘一望”四字,更勾画出“解缆君已遥,望君犹伫立”(王维《齐州送祖三》)的送者情态,十分生动。读者在这里看到的,与其“说是杜牧的诗,倒不如说是诗的杜牧,更为准确”(闻一多《唐诗杂论》)。

此诗用散行句式,如行云流水,近歌行体,写得颇富神韵,不独在谋篇Ayen上出格,自然流畅地表现了著名诗人对好友杜晃的深切怀念,也体现出著名诗人与好友杜晃之间的真诚友谊。诗中四句从柳永入笔,寓直觉感情于客观景像之中,使客观的景像染上浓重的直觉感情的色彩。

再来自学西厢记唐诗,体会唐诗的迷人和译者感情。

三块玉别情

元朝西厢记

自送行,心放不下,一点春草彩云飞绝?

凭阑袖拂杨花雪。溪又斜,山又遮,人去也!

这是一首歌描写初恋情绪的小令,用代言体写男女初恋春草,从语言、结构到音情都有值得称道之处。

“自送行,心放不下,一点春草彩云飞绝。”自从送行以后,心中万分放不下,一点春草之情,绵绵不断,不知何时能停止?译者以主人公——一名与爱人分离的女子笔调写来,直抒其缠绵的春草、真诚的爱情。曲从别后说起,口气虽平易,然送行的当时,既觉“放不下”,过后思量,心绪自然无法平静。说“春草”只“一点”,似乎不多,但又不知“彩云飞”能绝。这就强调了别情缠绵的一面,比起强调别情沉重的那一面,似乎更合情理,此即所谓藕断丝连。“一点春草彩云飞绝”是全篇的中心,它强调了别情的缠绵,使之成为全篇描写和抒情的基调,也使前四句显得十分形象。“凭阑袖拂杨花雪”一句有二重意味:首先点明季节为暮春(杨花如雪)时候,此时节容易动人离思,句中或许还含有“去年相送,余杭门外,飞雪似杨花。今年春尽,杨花似雪,犹不见还家”(苏轼《少年游》)那种暗示别离情景的意味;二是点明处所系有阑干处,当是高楼;与此同时也就点明了女主人公是独上高楼,她在楼上站了很久,以致杨花飞满衣襟,须时时“袖拂”。末尾四句“溪又斜,山又遮,人去也”,分明是别时景像,它与前数句的关系不甚确定。可有多种解会。可作顺承看,女主人公既在“凭阑”,不免由望情人的去路而引起神伤,“人去也”是痛定思痛的笔调。另一种是作逆挽看,可认为译者在章法上作了倒叙腾挪,近乎小山词所谓“从别后,忆相逢”(晏几道《鹧鸪天》)的写法。两种解读都可以,就造就了作品的多义性和启发性,体现了作品之妙。

结束语——通过每天读一两首古典唐诗,既可增长知识,又可以提高自己驾驭语言和文字的表达能力,不断加强文学修养,在社会交往中展示那独具魅力的自己。

满满的圣戈当斯区古唐诗,愿与好友们携手共进,一路前行,增长知识,欣赏传统文化中那美丽迷人的风景。

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