踏入了六年级生活,你会发现,面临毕业的我们,天天都在享受着快乐，天天都“其乐融融”，什么?不信?听我慢慢向你道来……
一、“艺术”享受
昨日，浩瀚的题海覆没全班，老师的一场训斥之后，同学们便是雨过天晴，你瞧!红色“山水画”每人皆有，每幅画个性皆不相同，看!课后同学们立刻围绕着这“山水画”开始了艺术评价。
“哇，我的这个红叉好美，打得太潇洒了，真是风流倜傥啊!”同桌情不自禁地欢呼道。我连忙说道:“我这个红叉才算厉害呢，你看，两条斜叉正好成900角，不是一般人能打的啊!”“我这钩才棒呢!简直给人以‘耐克’般的感觉!”“哇噻!你这个钩真是鹤立鸡群呀!万叉丛中一点钩。”……真没有想到，这些“山水画”真是太有艺术价值了，能得到如此多“专家”的一致好评，大概只有我们毕业班的同学们才能经常有如此享受“艺术”的福气吧?!
二、“美景”享受
今晚的作业可真多啊!不过作业多也是一种享受，瞧!晚饭后我奋笔疾书，文思如泉，一口气杀敌数万，不行!敌人太多，我便展开夜战，一连决战四个小时!我看了一下表，已经是深夜11点，我不禁掀开窗帘—哇，真是江山如画，夜色迷人啊!你看夜空比墨汁还黑，一轮弯弯的明月挂在夜空中，真像夜空的笑脸。听!蟋蟀正无忧无虑地为宁静的大地奏乐。如此的美景，如此动听的歌声，恐怕也只有我们毕业班的学生能够享受到，啊—毕业班的同学果真“幸福！”
三、“锻炼”享受
“什么，6点15分了?不行，得加速了!”正在系鞋带的我嘀咕道。
系完鞋带.我便以飞机加火箭的速度向学校狂奔，嘴中不时念叨:“一二一，一二一……”“服告!”站在教室门口的我说道。“丙一，你看一下时间，你迟到了，给我站在位子上。”老师厉声喝道。不是吧?我不就是迟到了0.03秒嘛，再说我还创了个人顶尖记录:2分8.97秒到校，唉，可喜可贺嘛!再说，每天跑来跑去，既刷新了一项又一项上学最快记录，又锻炼了身体，我不禁得意道:“毕业班真好!负荷跑步上学，连体育课也省了!”
哈哈，这就是我们毕业班的快乐生活，你是不是羡慕我们的“幸福”呢?不急，快点长大吧!等你到毕业班的时候也能‘享受”如此美妙生活了。
名师评点：正话反说+情感含蓄
小作者巧妙运用了“正话反说”的习作技巧，明明想表达毕业班生活的“无奈和枯燥”，却不从正面写出，而在反处着笔。正话反说，使文字含蓄幽默，跌宕多姿!