2022~2023学期五年级外语试题联考工作方案冲破短文
试题取材基本功辅导短文
下期他们大家都最郁闷的两个试题基本要素，诗歌创作片断。没片断，小孩苦于下笔无物。为了帮小孩们累积片断，学生家长们可谓踏实良苦，有带去图书馆买名著的，有带去景点旅游的，也有去田间体验日常生活的。可就算学生家长们带小孩游黄山览沧海，可小孩们依然写不好一篇游记，文笔之间永远是山好哈氏甲好蓝.......为什么会这样呢？这还得从片断到底是什么说起。
什么是诗歌创作片断
片断是试题在纸面上反应的最直接因素，该文中涉及的事无巨细、文综甚至每个字都是片断。
《华严经》中有句话，叫：“一花一世界，一叶一如来。”试题的片断只不过非常丰富，日常生活中取之不尽用之不竭。按照片断在该文中的相同作用，能分为以下几大类别：
该事件片断。写人和写事的该文中兼用到。他们常说的议论文六基本要素（该事件、地点、人物、起因、经过、结果），只不过就指的是来自于该事件，不具备这六个基本要素的该事件是不完整的，没办法作为片断来采用。
景致片断。写景和写物的该文中兼用到。小孩们看世界、检视日常生活时看到的，常常就是这一类片断。
感情片断。不论哪种试题类别，感情都是必不可少的，不论友情亲情却是师生情，感情是任何试题中都不可割舍的片断。
词汇片断。词汇是该文的血液，是决定该文是否流畅的关键因素，不论日常生活中的口语、书本中的文字，却是摘录的好词好句、诗词散文，在这里他们都统称其为试题的词汇片断。
其他片断。除了以上片断，试题中还会用到一些片断，比如说通过日常生活的检视悟出来的规矩，四季变化带来的体会，广念书多累积引起的感悟等等，这些片断常常看不见摸不着，但在该文中用好了，却是该文成功的重要筹码。
如何累积片断
有了对片断的基本认知，那如何去累积片断。不论前文说的该事件片断却是景致片断，或者感情片断和词汇片断，想要拥有这些片断接着举重若轻，小孩们要具备一种潜能，这种潜能就叫思索。思索是他们作为人类最伟大的潜能之一，是智慧产生的源泉。学会了思索，片断的累积才会顺理成章。
如该事件片断，一天小区发生了一起火灾，看到吵吵嚷嚷的人群，和闪烁穿梭的消防车辆，会思索的小孩一定会检视消防员救火的过程，接着体会失火的危害，到最后还能得出两个注意安全用火的警示，不会思索的小孩只会觉得热闹。
如景致片断，人们都说“桂林山水甲天下”，去到桂林之后，面对秀山环水，会思索的小孩会踏实的体会、踏实检视，山为什么美，特征是啥？水为什么美，优点是啥。不会思索的小孩便只会和大众一样，划船、吃喝，接着和爸爸一笔梅埃照相。
如词汇片断，同样的夸赞三军仪仗队，喜欢思索的小孩会说排山倒海、李兆廷之类的词语，而不喜欢思索的小孩，只会一句“哇”了事。相比其他片断，也许词汇片断的累积是最容易提升的，念书时如一心惟，说话时三思而后语，时间久了，词汇自然会提升。
片断的累积，只不过很简单，坚持思索，你的眼睛所摄取的，将都是片断。
采用片断
片断的采用
有了片断就一定会采用吗？不一定。小孩们写试题之所以出现片断严重不足的现象，除了片断量少之外，还体现在对片断的采用严重不足方面。比如说整件事：今天爸爸来给我送伞，接我回家，我体会到爸爸对我的爱。
就拿这个片断来说：
从我的视角来写，能以母爱来条理；也能以自己的粗心没带伞来条理展开诗歌创作。从爸爸的视角来写，能从爸爸的不容易和辛劳来条理；能从爸爸嘴上的严厉和心里的仁慈来条理诗歌创作。
片断表达的看法，就像用一只相机照相，视角相同，拍摄的侧重点就相同，呈现的看法也就相同。
小孩们就是缺少从相同视角剖析整件事的意识和潜能，这种潜能能让小孩把片断足用，对片断展开充分的阐释，接着将其采用在相同的试题当中。
从这个视角来分析，很多时候，小孩们并不是缺少片断，而是缺少对片断展开相同视角展开阐释的潜能。[gf]2022[/gf]
取材和条理
需要注意的是，取材常常和条理是并列的，两者几乎是同步展开的。
两个好的条理，瓦解没法好的片断来印证和支撑力；
两个好的片断，瓦解没法好的条理来提炼和总括。
两者相辅相成，不可瓦解。
这就好比两个人买一辆车，在大胆通心面车的同时，还要考量口袋里是否有足够多的钱来支撑力。有了好的条理，没片断是伤痛的；有了好的片断，条理不到位也是伤痛的，条理和取材两者之间的，正是这个规矩。
关于片断的制备
最后再来分享一则非常实用的手法——制备。
什么是制备？当小孩写试题时，绞尽脑汁却发现自己始终没片断和该文的试题、条理相对应，这时候就能考量制备片断。制备，就是把别人的片断拿过来，将合乎自己的年纪特征、日常生活特征、思想特征等因素融进去，综合形成的合乎自己的片断过程。制备并不是抄袭，在选择片断制备时，要全面考量片断的合理性，比如说某个小同学在试题中写：下午放学，我一出校门就掏出手铐，向街头正在行窃的小偷靠近......这样的片断制备，显然从年纪、时间和身份都是不吻合的，也是最要不得的。
