局长综治工作述职报告：2018年我局的社会治安综合治理工作，在市委、市政府和市综治委的坚强领导下，在局党政班子的共同支持下，在全局干部职工上下的不懈努力下，取得了较为显著的成绩，全局各类案件的发案率为零，杜绝了重大刑事案件的发生，较好地完成了既定的目标任务，全局干部职工安居乐业，社会安全感有了明显提高。现将本年度工作总结如下：
首先，提高了加强综治工作的思想认识。作为一名党总支及行政主要领导，我深刻认识到做好社会治安综合治理工作的重要意义。一个安定详和的社会环境是开展各项工作的前提和基础;为此，我首先从自身出发，认真学习了有关综治方面的文件和资料，提高了自身的业务能力，并要求全体干部增强对综治工作重要性的认识，从自身做起，认真做好社会治安综合治理的各项工作。
其次，加大对综治工作的投入，给予综治工作“人、财、物”三方面的大力支持。我局党总支十分重视此项工作，并配备一名年富力强的副局长分管此项工作，配备综治专职人员2人，从而保证了综治工作有人干;第二，在我局财政状况十分紧张的情况下，我仍挤出综治经费拨出专款、设立专户，对综治工作所需经费一律实报实销，对需购置、添置的办公用品如机关电脑、文件橱等全部给予保证，确保了综治工作有钱用。
第三，大力组织开展治安防范工作，亲自参与督查指导。在日常工作十分繁忙的情况下，我仍抽出时间亲自参与了全局的群防群治工作，并多次组织召开综治工作专题会议，对社会治安综合治理工作进行了强调部署。不断深入到各下属单位，了解综治工作开展情况和存在的问题，并及时予以落实、解决。同时，坚持每周不少于一次对全局各单位进行巡逻查岗工作，并制定制度，要求局党政班子成员必须全部参与此项工作。在我的强调部署下，全局的干部职工的治安防范意识有了明显的提高，从而带动了他们做好综治工作的积极性，并由此带动了大家的自觉性。现在，全局均已开展了群防群治工作，并取得了明显的成效。
第四，完善健全各类组织，深入开展综治各项目工作。在日常工作中，我不断深入到下属单位，实地了解他们社会治安综合治理工作的开展情况，及时掌握第一手资料，解决存在的问题，对于一些组织不完善或软弱涣散、不起作用的综治组织及时进行了调整、完善;同时充分发挥广大党员、团员、妇女的作用，组织他们积极参与综治工作，进而带动更多员工自觉维护治安，形成严密有力的综治网络，并真正发挥作用。
对综治开展的各项工作，我均给予了大力的支持，需要组织或我本人参与的工作，我都能够认真组织或亲自参与;对于一些问题较大，难以解决的工作，我都及时地进行了协调、解决，从而保证综治各项工作的顺利开展。
第五，深入开展了“普法工作。我首先成为干部学法的带头人，在日常学习中，我十分重视法律知识的学习与运用，不断提高自身法制意识，增强法治理念，并多次组织了对全局干部的法制培训工作，加强了干部依法行政的能力。对局普法办的各项工作都给予了人力、财力、物力的支持，并对“普法各项工作的开展落实情况进行督查指导，从而有力促进了普法工作在我局的深入开展。
在2018年中，我虽然对社会治安综合治理工作作出一些努力，但是与上级领导的要求仍有不少差距，在今后的工作中，我一定补差补缺，对综治工作再关心、再提高，争取取得更好的成绩。
扩展阅读：
述职报告结构简介
述职报告的外在结构是格式化的，包括标题、称谓、正文和署名四部分。
标题
1.单行标题：“述职报告”或者“在……(上)的述职报告”。
2.双行标题：正题写主题，或者写述职报告类型，前者如《加快改革开放和现代化建设步伐，夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利——在中国共产党第十四次全国代表大会上的报告》和《继往开来，与时俱进，全力以赴向国家级示范性高中冲刺——在××中学第二届教职工代表大会第四次扩大会议上的述职报告(1999—2000年度)》，后者如《政府工作报告——2001年××月××日在第七届市人民代表大会上的报告》;副题写述职场合，见上述例题。
称谓
称谓是报告者对听众的称呼。称谓要根据会议性质及听众对象而定。“各位领导、代表”。称谓放在标题之下正文的开头，有时根据需要在正文中间适当穿插使用。称谓一般采用提行的写法。要用“谢谢大家”等礼貌语言。如一篇在教职工代表大会上述职报告的称谓：“尊敬的各位领导、来宾，全体教职工代表，全校教职工同志们”。
正文
述职报告的写法依据报告的场合和对象而定，一般来说采用总结式写法，共分四部分。
1.基本情况。履行职责的基本情况，用平直、概括、简短。用最精练的文字，概括地交待，如主要情况、时间、地点、背景、事件经过等。
(1)工作过程。
(2)内容概括(成绩、经验为主)。可以将总结出来的规律性的认识、主要的经验或教训、主要的成绩或存在的问题用简短概括的文字写出来。
(3)主题认识。这样，听众在对报告的全貌有一个大致的了解，也能够统领全篇，激发听取的兴趣，启发和引导听众积极思考。
下面是一篇在教职工代表大会上述职报告的开头，略显单调了些：“已经过去的1999—2000年度，是我校历史上的第9个年度，是“三三”设想的最后一年。在上级领导的关怀下，全校师生员工拼搏奋进，基本实现了“三三”设想的目标。在此，我向为学校发展付出了无数心血的领导们、同志们道一声：谢谢!现在，我向大会作1999—2000年度述职报告，请予审议。”
2.成绩经验。自此以下包括问题教训和今后计划共三部分，要分出层次来分析证明主题，这才能条理分明。
层次安排方法，一般采取横向排列(各层次独立性强，共同论证主题的正确)。
每一层次都要有一个小的主题，写成层义句。层义句，一般写在层次前面，或者每一层次前后都要写出，也有的层义句写成了小标题。可以是口号(主题句)的反复。层次中间要恰当运用材料。如上例在教职工代表大会上述职报告的五个层义分别是：
一、加紧进行迎接国家级示范性高中评估的准备工作。
二、围绕教学中心工作，进一步提高了教改、科研质量。
三、重视并努力推进教育信息化、现代化，现代教育技术的运用取得了一定的质量效。
四、继续扩大开放，加强对外合作交流。
五、进一步改革创新，狠抓教职工队伍素质提高。
六、加强班子建设，并努力提高我个人的思想、能力素养。
在写作成绩经验、问题教训时有三个要求：
一要以事实和材料为依据。对以往的工作实践进行回顾、分析，因此以往实践所发生的事件是写作的唯一依据。述职报告必须把过去一段时间之内所做工作的材料全面地搜集起来，包括面上的材料与点上的材料、正面的材料与反面的材料、事件材料与数字材料以及背景资料等。事件材料必须真实可信。数字要准确可靠。背景材料要有辅助性，能与事实形成鲜明的对比或者烘托。材料的来源主要依靠以下途径：一是平时积累，作者最好能有亲自参加实践活动的经历，这样得来的材料会更真实可信;二是开座谈会，与会人员要具备代表性，各方面的人都要有，这样得来的材料才不至于偏颇;三是个别走访;四是查阅各部门递交或者以往的文字材料，诸如计划、简报、部门总结、会议记录、统计报表等。总结的写作切忌：闭门造车，随意编造事实或数据，欺上瞒下，或者走过场。
二要点面结合，重点突出。写述职报告顾及方方面面，企求十全十美、天衣无缝，什么工作都写，这样势必犯了大而全的错误。包罗万象，应有尽有，表面看上去好像很不错，实际上眉毛胡子一把。这样的述职报告实际上是为了讨好各方，没有什么实践意义。还有的述职报告几十年如一年，年年相似，只是改动一些年份与数字，没有特点。每年的工作可能大同小异，但也有各自的特点。写述职报告时应认真总结出限定时期的工作特点，抓精华，找典型，以这段时期工作中突出而富有典型意义的事件来反映一般，抓住主要矛盾，写出这一段工作的特色，这样的述职报告才不会造成千篇一律的面孔，才会确实具有指导意义。
三要分析事实与材料，找出规律。述职报告的目的是为了以后更好地工作，扬长避短，因此经验与教训是一篇总结的关键。要从自己掌握的事实与材料中总结出现律性的东西，这样的述职报告才有意义。所谓现律性的东西，即是反映事物本质与发展必然性的认识，是经常起作用的认识。因此，要把已知的材料分门别类地进行分析、比较、鉴别，把零散的感性的事实与材料上升到理性的高度，引出让人看得见、摸得着、用得上的规律。写述职报告切忌仅是简单地罗列事实。没有分析与归纳，这样的述职报告仅仅只是一篇汇报材料而已，只能作为资料收藏，对实践工作毫无指导意义。
3.问题教训。要实实在在，要有条理，不要避重就轻。
4.今后计划。包括目标、措施、要求三要素。要切实可行。这部分与总结不同，数量少一些，占全文1/5以下为好。
报告结束时要用称谓礼貌用语，如：
“以上述职报告妥否，请予审议。
谢谢大家!”
落款