成考沙唐瓦县专外语作答基本功
一、试题
1.【同音字辨析题】
作答基本功：常见字注音符号正确的可能性小。同音字通常不里韦县错音。审清题干用释明是较好的方法。
2.【字形辨析题】
作答基本功：“形近而音”不同的别字。同音字通常不会错。平时多积累。
3.【词汇利用题】凭英语口语去选择自己认为的最佳标准答案，通常有两种类型：
作答基本功：对词义的认知，先拿你最会的词汇去须建，对词汇的利用，很大要在语句中找到相应的重要信息，重点是使用场合上的配搭。特别注意采用须建的方法，将最容易辨析的词汇先须建，逐渐减少快捷键。
4.【释义（含典故）辨析题】
作答基本功：
1、逐字解释释义，利用典故内部结构特点把握住典故大意，但要特别注意不能望文生义；
2、体会释义的褒义贬义中性等感情色彩；
3、要特别注意释义使用范围，配搭的第两类；
4、尽可能找寻句中相关联的重要信息。
5、四个快捷键权衡比较，选出认为最符合明确要求的。要正确认知释义的总体意义，要特别注意情境的女团与配搭情况，越是想要你字面认知的释义越要特别注意陷阱。特别陌生的释义往往是对的
5.【Q1566A辨析题】
Q1566A类型：语序失当、配搭失当、成份残缺不全或整余、内部结构混乱、表意不明(语意)、不合方法论。作答基本功：判断Q1566A用释明居多。回忆以前做的常见Q1566A的标志。
复习路子通常是：检查语句的主干，与否缺成份一推敲词汇利用，与否配搭一心里默读，看与否有不同的短语混用一综合思考，与否符合方法论思维，——凭借英语口语。
特别特别注意以下几种情况：
助动词“关于”“对于”“对’等开头的语句，特别注意宾语的残轴
类似于“A”是“B”的语句，特别注意“A”“B”的协调，也可能是短语杂糅。
动词后有很长的修饰词汇，特别注意与否宾语残缺不全。
用"和"“或”以及顿号连接的并列成份，特别注意语意及内在方法论顺序与否失当以及意义的从属关系。
6.【排序题(词汇相联题）的出题】
作答基本功：先从语句形式方面考量，明确要求热门话题完全一致，申辩第两类完全一致，叙述角度完全一致，情调保持完全一致，语句短语保持基本完全一致，与语句路子保持相联。还要特别注意词汇辅音上的人与自然及押韵。再从语句内容方面考量，在时间上、事理上特别注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对应的重要信息。词汇艺术风格要前后完全一致。语段衔接，前瞻后顾，特别注意语句宾语的承接及方法论的内在联系。找突破口，用释明。
复习路子是：出题申辩第两类(宾语)与否完全一致一热门话题与否完全一致一前后短语与否完全一致一情境与否吻合一辅音与否人与自然等。
二、Caz写作
1.完成一篇写作要读三遍：
第一遍，一边读一边划该文表明译者观点的词、句，划该文表明该文内部结构的词、句。责难性该文特别要特别注意论点和结论，叙事性该文看划的字句就能理清这篇该文的情节内部结构。
第二遍，写作时可以只看这些划了的字句，寻找作答的区位，依照题干明确要求确定标准答案位置，依照分值和字数限制来组织标准答案。
第三遍，主要是核对标准答案与否符合中心思想和题旨。
2.名词术语及基本概念性考题路子
如果是阐明基本概念的特点，要依照该词汇出现的具体内容情境来剖析它的具体内容含义，这必须与语句联系起来考量，如果是基本概念间的区别，则要依据情境来判断几个基本概念间的相互关系，找寻它们的相同点和不同点，这就要与句群和章节联系起来。通常来说，一个词汇(基本概念)的出现，就在它的前面或后面译者都要做具体内容的阐释，换一种说法阐明他的涵义。命题者既然出了这个题，那标准答案就很大在原该文。作答时要找准原该文相关的语句，通常在词汇出现的附近或者前后找标准答案即可。
3.关键性语句认知路子
对于这类题，复习时要参照主要章节或者全文的总体意旨来考量，在原意文旨的大情境中来探求核心文句的涵义，写作文时才能披文入理，析文入情，瞻前顾后的依照其语段的“形”，深入体悟其语句段的“意”。
4.重要信息筛选性考题路子
解决本类题很大要善于追本溯源寻依据，抓因求果找理由，因为这类题的标准答案的有效率重要信息往往是隐蔽分散的，或像蜜一样蕴涵在花蕊里，或像珍珠一样蕴藏在蚌壳里。在做这两类题时，很大要抓牢试题的具体内容明确要求，依照明确要求要非常谨慎地从原该文一点一点的寻找辨识有效率重要信息，并将有效率重要信息进行再剪辑女团，形成全面的符合明确要求的标准答案。
5.概括中心思想性考题路子
写作文路子：快速读懂原文，深入认知原意(译者记述、责难了什么样方面的事)一跳出该文外，总体把握住文旨(该文涉及什么样社会问题？)一舍末逐本，概括要点，把握住该文真意和神魂(译者的真正意图是什么)一按照试题明确要求，整理提取有效率的重要信息。
6.清理文思的题型写作文路子
本题重在弄清该文是怎么写的：该文各段说的是什么内容，是从什么样角度说的；段与段之间是什么关系，它们之间是怎样照应的，又是怎样形成一个有机总体的。只要你把译者起承转合的行文路子看出来了，把该文的领起段、过渡段、中心段、归旨段、结语段辨别清楚了，该文的脉络层次就在你眼前了。
7.审美观鉴赏性考题路子
这两类题明确要求能辨别出该文语句段的表现技法，体悟其抒发基本功，审视他的艺术效果，把握住他的独特艺术风格。
例如：问你该文用了什么样修辞格(大纲规定的8种)，答抒发效果，艺术手法上，记述、描写、说明、责难、抒情答作用，该文什么样词汇用的怎样巧妙，该文构思上某一点、几点纤尘不染好在何处，该文的总体艺术风格（豪放、婉约、明朗、含蓄、雄壮、纤巧等），该文所表现的情况（喜悦、哀婉、明快、灰暗、悲壮等）是怎样展示的？其实，审美观监誉师还息本于认知文容
三、白话文写作
1.先看文，再看题。
白话文考题选文篇幅不长，但因为有词汇障碍，看它两遍，大致了解写的是什么事、什么人、人物之间是什么关系，哪个人物是主要的，想想译者写这件事、这个人要说明什么，然后依次作答。
2.掌握文言翻译最基本的方法
(1)留：留就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、书名、官名、国号、年号、度量衡单位、古代专有名词等，翻译时可保留不变。
(2)删：删去不译的词汇。文言中凡是无实在意义，只表语气、停顿、补足辅音和舒缓语气等的虚词，都可略去。
（3）调：调整倒装句句序，按现代汉语习惯短语将其调整过来。
四、古诗文鉴赏
1.抓意象、明意境，了解古诗文的意境。
（1）意象诗作中译者所写之景、所示之物，这客观的“象”与译者借景抒情的“情”、咏物所言的“志”的完美结合。例如：“梅花”是高洁品格的象征；“月亮”代表思乡之情；“鸿雁”是传书的信使等等。如马致远的《秋思》用“断肠人”这一中心意象来抒发思归怀远的秋思。
(2)诗歌意境(情景)关系往往比较多的是寓情于景、触景生情、情景交融。意境特点有：惊慨悲壮、雄浑苍劲、恬淡自然、雄浑壮观、悲壮苍凉、孤独冷寂等等。可见，抓住这几个关键处，我们就可以解诗作答。
2.把握住不同的诗作题材，了解古诗文艺术风格。
就诗作题材内容的不同，古诗词可分为写景(抒情)诗、记事(咏怀)诗、咏史(怀古)诗、咏物(言志)诗、田园(山水)诗、边塞(征战)诗等等。
(1)写景诗：描写景物类，基本上属记述的一种。在写景的该该文，情是景的灵魂，景是情的依托，情与景自然交融。
(2）咏怀诗：叙事抒怀，通过具体内容的事件的叙写来抒写胸臆，抒写个人的恨别、怀远、思乡离愁、感时等情怀的作品。如王勃送杜少府之任蜀州》、杜甫的《春望》。
（3）咏史诗：诗人对某一历史事件或历史人物的咏叹，通常融进了诗人独到的见识，以史咏怀，以史诵人，以史治史，以史喻今。如陶渊明、刘雨锡、杜牧等都是咏史诗的译者。
（4）咏物诗：主要特点是托物言志。这类古诗中的“物”多具有特定意义的意象。如桃花象征美人、牡丹寄寓富贵、杨花有飘零之意等等，不同的意象有不同的内蕴。
（5）山水田园诗：这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。诗境隽永优美，艺术风格恬静淡雅，词汇清丽洗练，多用白描手法。
(6)边塞诗：内容包括：边塞风光；边疆战士的艰苦生活；杀敌报国，建功立业的抱负；边疆将士思乡的情思。通过对古战场的艰辛生活和自然风光的描写抒发思乡之情以及保家卫国的高尚情操。
3.特别注意明辨各种修辞手法
(1)比喻
把一种事物或情景比作另一种事物或情景，可分为明喻、暗喻、借喻。有突出事物特征，把抽象的事物形象化的作用。
(2)借代
借用相关的事物来代替所要抒发的事物。借代可用部分代替全体，用具体内容代替抽象，用特征代替人。借代的利用使词汇简练、含蓄。
(3)夸张
对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。有更突出、更鲜明地抒发事物的作用。
(4)对偶
用内部结构相同、字数相同的一对语句或短语来抒发两个相对或相近的意思。从形式看，词汇简练整齐对称；从内容看，意义集中含蓄。
（5）比拟
把物当做人来描写叫拟人，把人当做物来描写叫拟物。比拟有促使读者产生联想，使描写的人、物、事表现的更形象、生动的作用。
(6）排比
把内容紧密关联、内部结构相同或相似、语气完全一致的几个语句或短语接连说出来
(8)反问
用疑问的形式抒发确定的意思。用来加强语气，抒发强烈感情。
(9)用典
用典有用事和引用前人诗句两种。用事是借用历史故事来抒发译者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等等，属于借古抒怀。引用或化用前人诗句目的是加深诗词中的意境，促使人联想而寻意于言外。
五、作文
1.审题要仔细：与否明确明确要求联系自身，试题要否自拟。
2.写责难文要特别注意事例贴切、事理的分析、引用后的引申，做到首尾呼应，严禁照搬照抄别人的范文。
3.内容要限制：不要触及敏感的政治事件(如乱说教育的不是等)，少政治术语。
4.词汇要优美：多用短句少用长句；多引用贴切名言警句；可引进部分时代新词汇；引用流行的通俗歌曲歌词；引用百姓口头民谣（但取向很大要积极向上）。严禁文白夹杂；不用别人看不懂的方言；不使用别人看不懂的词汇；
5.小处要留心：试题不要忘记写(3分)；字数要达到(50字1分)；字迹要工整(3个错别字1分）；卷面要整洁（可扣3分），使用修改符号。