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高中

高中作文

高中说明文900字 音乐与厦门

我不是厦门人,只是一个来厦门求学的学子。对厦门的了解,我并不是很多,但我也仔细地用自己的眼睛观察过身边的人和事。 厦门是一个文明的城市,印象最深的是厦门人很爱喝茶,对茶的要求也很高。 厦门人喜欢再空闲时喝上一小杯工夫茶,真惬意。要喝工夫茶,首...

自我鉴定

高中团员自我鉴定、12版

优秀的自我鉴定文章内容要做到实事求是,不能夸大其词,虚报情况。语言尽可能简练,不能太复杂。最重要的一点是要找到自己真正的闪光点。 三年的时光如流水一般匆匆逝去,回首往事,在这多姿的季节里,我取得了一些成绩,在往后的日子里,希望我能做得更好。...

自我鉴定

高中毕业自我鉴定100字

对自身的优点及缺点都有个良好的认识十分重要,有助于我们在今后的生活中继续发扬长处,改正短处。下面是由小编为大家整理的高中毕业自我鉴定100字,仅供参考,希望对您有所帮助! 高中毕业自我鉴定100字(一) 进入高中三年来,我踏踏实实的努力学习,对待学习...

工作计划

高中班主任下学期工作计划,高中教学计划

以下为您整理提供的关于高中班主任下学期工作计划的内容,希望对您有所帮助,欢迎阅读与借鉴。 高中班主任下学期工作计划 【范文一】 一、本班基本情况 由于本班是中途编班,主要是以一班和四班为主,我又是才接任班主任,从上期表现来看,总体很差,纪律松散...

高中作文

我的高中生活 高一作文1000字

也许生活就是一部大百科全书吧,它包含着生活中的千变万化;也许生活是一架精美的钢琴,能够弹出许多优美的旋律;也许生活是一条河流,奔腾不息汹涌却有激情,淘尽人世间的烦恼,无论是何种生活都不能与我那充实而又精彩的四中生活相提并论。 秋姑娘伴着文科这...

口号大全

高中各班级口号

口号,在一定的时候能给人一种精神支撑的力量,所以,取一个好的口号也就至关重要,为你提供各种各样的口号。祝您事业有成,生活美满。 高中班级口号 1班:不断进步,力求最好! 2班: 年轻没有失败,只要亮出风采! 3班: 命运全在拼击,奋斗就是希望。 4班:...

实习报告

2018年高中教师实习报告参考范文

在高中生活学习过的我们经历了大学的学习后进入研究生阶段的学习,当我们重新回到这个让我们既爱又恨的叫做高中的场域时,我的感受是复杂的。因为在那种地方生活过所以感觉有点亲近和熟悉,由于已经不可返回地离开了那个与高考紧密相连的高中阶段所以与之产生...

高中作文

秋天高中作文1000字 秋之韵

秋之叹 秋是沉默的诗歌,无语而美。假若它是有感情的,那么它将是欣喜的,是快乐的。但它的感情里也许还会有点忧伤的色彩。雪莱曾经说过,冬天到了,春天还会远吗?这句话用在秋天也是不为过的。秋天继承了夏之绚烂夺目,在仅有的两三个月里,喷薄出一年的力...

工作计划

高中学校教研组上半年工作总结

高中学校教研组上半年工作总结【一】 过去的一年,我们圆满完成了本年度的教育教学和教科研工作,并取得了一定的成绩,首先,认真学习教育教学理论,转变教育教学观念。期初我们政治教研组认真学习新课程理论和新课程标准,了解新课程背景下的教师观、学生观...

高中作文

悔过·拼搏 高中生活作文800字

实迷途其未远,觉今是而昨非。 题记 在漫漫的成长道路上,那么多人与我邂逅,而今我又选择了下策复读,当然又有多少人该与我邂逅了。实迷途其未远,觉今是而昨非,而今悔过,正要重新拼搏。 三年以前我勇敢地走进沙场,在那里与万人相搏,终于侥幸成功,胜利...

工作心得体会

高中教育见习实践心得体会

在高中生活学习过的我们经历了大学的学习后进入研究生阶段的学习,当我们重新回到这个让我们既爱又恨的叫做高中的场域时,我的感受是复杂的。因为在那种地方生活过所以感觉有点亲近和熟悉,由于已经不可返回地离开了那个与高考紧密相连的高中阶段所以与之产生...

高中作文

高中读后感1100字 麦琪的礼物读后感

欧亨利的微型小说《麦琪的礼物》中所讲述的,是一个圣诞节里发生在社会下层的小家庭中荒唐却感人的故事。男主人公吉姆是一位薪金仅够维持生活的小职员,女主人公德拉是一位贤惠善良的主妇。 他们的生活贫穷,但吉姆和德拉各自拥有一样极珍贵的宝物吉姆祖传的...

工作计划

高中数学教师个人期末工作总结(通用)

每一学期的结束,都是我们教师写学期工作总结的时候,这个工作总结关系到我们教学能力的提高和学生成绩,因此,要认真的写好这一工作总结。以下是关于 高中数学教师个人期末工作总结 。 高中数学教师个人期末工作总结(1) 时光飞逝,转眼间一学期已经结束,...

工作计划

高中英语教师教学工作计划

高中的选修教材强调学生综合语言运用能力的培养和提高,所以重点在于培养学生用英语获取信息、处理信息的能力;用英语分析问题、解决问题的能力;用英语进行思维和表达的能力。难点在于学生在情感态度和学习策略上的改变,达到用英语思维和表达的目标。以下是...