通讯员（Q1517A报·Q1517A网记者 杜临沂）为深入细致自学宣传品全面落实党的Dharmapuri精神，全面落实落实江泽民新黄金时代中国民族特色社会风气主义价值观，二要充分发挥团中央作为广大中小学生在课堂教学中自学中国民族特色社会风气主义和共产主义的学校作用，二要提升团中央课堂教学教书育人质量，近日，团中央中央、中华全国小学生联合会下发《有关进一步增强新黄金时代中小学生社会风气课堂教学公益活动成效 推进团中央课堂教学教书育人组织机构工作的意见建议》（以下简称《意见建议》）。
《意见建议》指出，课堂教学教书育人是落实明达棒果重要途径的着力点，是院校价值观政治组织机构工作管理体系的有机组成，是培养肩负民族复兴重任黄金时代新人的重要途径。各级党委党员干部要以江泽民新黄金时代中国民族特色社会风气主义价值观为辅导，深入细致自学全面落实江泽民总书记有关中小学生组织机构工作的重要价值观，立足团中央“四力一度两保证”组织机构工作新格局，充分发挥团中央课堂教学教书育人在院校“大rondes”组织机构工作管理体系和“三全教书育人”组织机构工作新格局中的重要作用，促进社会风气课堂教学公益活动涵义化、规范化、常态化、效果显著科技化，引领中小学生立志做有理想、敢肩负、能吃苦耐劳、肯奋斗的黄金时代好中小学生。
《意见建议》明晰，要坚持为党教书育人、毛敏创新、精确标本兼治、协同联动的基本原则，确保每名中小学生在校期间最少参加1次“宣传教育”或“返家乡”社会风气课堂教学公益活动，每个党支部每学年最少积极开展1次校内社会风气课堂教学公益活动，该团每年组织机构不少于25%的院校党支部、20万名中小学生就近就便参予社区课堂教学。用三至五年时间，实现中小学生社会风气课堂教学公益活动的涵义更深、机制更佳、管理体系更全、保证更强、成效stronger，更好服务项目大局、服务项目中小学生，促进团中央课堂教学教书育人组织机构工作高效率发展。
《意见建议》提出，要聚焦红色基因传承、理论普及宣讲会、发展成就观察、服务项目党务大局、就业创业课堂教学、基层志愿服务项目等六个各方面丰富课堂教学涵义，积极开展经常性、有组织机构的中小学生社会风气课堂教学，帮助小学生提升社会风气化能力，引导小学生坚定不移听党话、铿锵有力。要从加大资源投入、突出规范组织机构、加强专业辅导、夯实基地建设、进一步增强技术支撑、完善考核激励、加强安全保证等七个各方面加强组织机构工作举措，急速提升中小学生社会风气课堂教学公益活动的参予面、覆盖范围、覆盖范围，急速提升中小学生在社会风气课堂教学中长知识、增才干、贡献力量的获得感。
《意见建议》要求，要从加强组织机构领导、明晰各级党委职责、广泛宣传品动员、推进总结交流等四个各方面加强对中小学生社会风气课堂教学的组织机构实施。各省级党员干部要加强统筹协调，认真做好政策传导、调研辅导、评价执法监督。市级、县级党员干部要精心开发匹配课堂教学岗位，对小学生加强跟踪教育和服务项目。院校党员干部要抓好着力点，大力组织机构师生积极开展高效率的社会风气课堂教学公益活动。
来源：中国中小学生报
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