一学期来,办公室在学校领导的正确领导和支持下,坚持围绕学校中心工作,充分发挥办公室的枢纽、保障作用,各项具体工作按计划开展、依时完成,为学校各项工作的落实发挥了应有的作用,现将工作总结如下:
一、行政工作
(一)日常行政事务
1、严格考勤制度。学校实行教职工上下班签到、签退制度,督促教职工有事请假要遵守学校请假制度。办公室组织相关同志不定时抽查教师的工作纪律。每月初通报上月教职工考勤情况。
2、落实文秘工作。一是做好学校层面的各类会议的会务工作,及时做好行政会议和校长办公会的议题收集、整理。二是对各种会议和重大活动,组织好会议材料,做好会议记录。三是及时发出会议通知并按时考勤,考勤结果纳入了教师年终考核。
3、做好领导干部值日安排。一是安排好节假日双休日的值班。二是安排正常上班时间段的值班,并加强对值班人员的提醒、监督工作。
4、按时公示学校工作安排。每月初,办公室将各处室的公示材料,收集、打印、汇总,上交教办。每学年末,组织教师、领导干部撰写工作总结,修订、审核,发到学校微信群,供全体教师交流、学习。这项工作涉及人员多,耗时长,由于得到了宣传组同志们的协助,此项工作能得以顺利完成。有时,学校临时变更行政会议的时间,办公室就要督促和收集各处室下周工作安排,汇总后在学校微信群公布,使教职工及时有针对性对开展相关工作。
5、加强教育宣传。密切留意学校各线各级的动态,及时形成新闻稿件在网上发布,并向上级报纸和网站投稿。为了广泛宣传学校,提高学校、师生的知名度,办公室每天都要审核各班级提交的稿件,审核、修改,投放到宣传组组建的“稿件审核通过群”,刘栋月老师再发布到“文章发表群”,然后宣传员老师发到学校微信群。此工作一年365天,几乎天天进行,没有节假日、休息日。学校的微信公众号的关注度,月月都列全区前列。
7、督促协调有力。一是协助校长督促学校各部门积极做好各项工作,对各处室的常规工作开展情况进行统计,做好记录,评估,及时向校长室反馈信息,为学校决策提供参考依据。二是统筹协调,整合各部门之间的相关工作,上情下达,做各处(室)之间沟通的桥梁,提高工作效率。
(二)人事工作
1、做好了2021年度教师考勤、上课情况的调查、汇总、得分等相关工作。
2、组织满足条件的老师参与职称评聘工作。本年度,又有2位教师评聘正高级职务,26名教师评聘副高级教师职务、1名教师评聘中级教师职务;9名教师参与分级设岗聘任。办公室对职称评聘工作要求严谨、细致、公平、公正,所以才能使老师对此项工作未提出意见。
3、做好各类报表和数据的上报工作。每学期,上级各部门要求上报的各类表格、数据数不胜数,有时候要得急,不得不从课堂上跑回来,完成表格的填报。有些数据涉及到教师的切实利益,需要细致地一遍一遍地查阅、询问、修改。对此,心里也有很烦的时候,所以说话语气不对,可能得罪了个别老师,还请多担待。
(三)迎检工作
本学期,各类大型检查多,如:综合督导检查、文明城市复查、“五项管理”检查等等。每次检查前,办公室都要准备大量的档案资料。办公室人手少,但任务一点不少。每次档案整理、汇报材料撰写基本都是我一个人完成。即使这样,没有耽误学校的工作。
二、教学工作:
初三两个班的历史教学工作。每周6节课,考前一个月每周加了2个午读,各20分钟。课节数不多,但本学期的学习、考试内容多:两册新书(世界历史上下两册)和复习中国历史一、二册,一共四本书。只上完世界历史上下两册新内容,就耗费了本学期五分之四的时间。所以总觉得时间不够用。有时,学校事情多,还耽误备课、上课,更使得教学任务重。
三、教学工作反思:
本学期考试成绩出来后,考得很差,心情抑郁。反思成绩落后的主要原因:
第一个失误是:组织课堂弱化,致使课堂效果低。初三学生厌学情绪高,听讲注意力低。教师没有及时组织课堂,没有及时调动起学生听课的兴趣。教师讲得越多,学生掌握得越少。形成恶性循环。
第二个失误是:放弃了部分学生。对学生要求不严格,对落后的学生思想上不重视,甚至有放弃的想法,所以落实到实际教学中,无形中就形成了不闻不问的弊端。老师不主动关注学生,学生自然就不会上心于学习。
第三个失误是:没有复习完,匆匆上场,导致全盘皆输。本来复习计划制定得很好。什么时间段复习完哪一册,复习到什么程度,复习几遍,都做好了规划的。可是考试突然提前了几天,而每班的3节课恰好都在提前后的周四、周五两天,6节课丢了。所以导致《世界历史》上下册没有复习完。
第四个失误是:在仅剩的一周的复习时间里,我没有给学生提供重点的考试题,学生复习没目标,没重点,大水灌,效率低,该掌握的内容没掌握、该记住的重点又忘了。所以,这次没考好,责任全在我,不在学生、不在班级。吸取教训,再打翻身仗。
四、努力方向
“天下之势不盛则衰。天下之治不进则退。”新学期,我将以此为座右铭,努力做好:
(一)行政工作方面:
1、对办公室工作,提前思考,对任何工作做到计划性强、可操作性强、落实快捷。
2、要进一步提高协调能力。办公室是学校工作的枢纽,做好与各部室、各部门之间的联系至关重要。
3、要进一步加强自身能力的提高。要通过加强学习,不断提高自己的业务水平和综合素质,跟上不断发展的时代潮流,不断增强服务意识。
(二)教学工作方面:
下学期,历史教学的总目标是:综合评价办事处前六名;莱芜区前12名。
具体的教学措施:
1、努力钻研教学,备好每一节课,打造高效课堂。
2、关注每一个学生,特别是后进生和尖子生。课上多提问、课下多交流。
3、每节课后,找学生座谈教师教得情况,学生学得情况;随时调整教学进度和教学措施。
4、将周周清落到实处。每周一测,查缺补漏。
5、多向级部工作靠靠,协助级部、班级搞好学生管理,使各项工作再上新台阶。
工作没有止境,如何更好地服务师生、提升学校品质、提升自身素质,提升学生的学业成绩,仍然是我今后在工作中需要不断思考和探索的问题。我将一直探索下去……
附:下学期具体工作安排
二月份
1、组织教师假期学习
2、安排新学期开学准备工作
3、制定各类值班表
三月份
1、各类节日活动工作协调
2、宣传工作总结、公示
3、宣传工作会议
4、领导干部值班督查
5、考勤管理与公示
四月份
1、学校运动会准备
2、领导干部值班督查
3、教师办公纪律教育检查
4、迎接区教学检查
5、考勤管理与公示
五月份
1、宣传工作阶段总结
2、班级、学校作品发表汇总
3、教师课堂教学学生量化评价
4、考勤管理与汇总公示
六月份
1、协助科室、级部会考工作
2、科室工作总结、计划收缴
3、考勤管理与汇总公示
七月份
1、制定领导干部假期值班表
2、汇总宣传工作情况
3、统计教师考核数据