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母亲节系列活动方案

篇一:母亲节系列活动方案

一、活动时间

20__年5月x日。

二、活动地点

__x小学。

三、活动过程

为了顺利进行这次的活动,成功的树立感恩的良好风尚需要学校、老师、学生共同的努力,活动过程如下:

1.准备任务

由学校宣传部提起做好宣传工作并准备在校内进行装饰,各班的思想品德老师在活动前一周进行母亲节课程指导,教导各年级学生母亲节的由来,班主任组织好学生出好母亲节主题黑板报。

2.活动宣传

由各班班主任组织学生完成的黑板报将由宣传部统一拍摄并进行评比,在活动开始时将优秀的黑板报照片在宣传栏张贴。并给予操行分和奖状鼓励。在升旗仪式的时候由学生代表进行母亲节活动讲话,在午间广播中征集各班“我与母亲”系列的或广播稿。

3.活动开始

活动开始前一周内由各班音乐老师教导各班感恩母亲的歌曲,由美术老师教导3-6年级手工作业“给母亲的礼物”。活动日开始时调整课堂,专门进行母亲节感恩教育课,并在下午全校在操场集合,合唱“感谢母亲的歌”。

4.作业布置

在放学时,由各班班主任清点人数,并将各年级的作业布置下去:

1-3年级:

(1)给母亲唱一首歌,或对妈妈说“妈妈,我爱你”;

(2)给母亲一个拥抱;

(3)为母亲做一些力所能及的事情;(如:倒水,扫地。)

(4)让母亲对自己的感恩行动做出评价。

4-6年级:

(1)给母亲唱一首歌,或对妈妈说“妈妈,我爱你”;

(2)给母亲一个拥抱;

(3)为母亲做一些力所能及的事情;(如:打扫家务,捶背。)

(4)让母亲对自己的感恩行动做出评价;

(5)在两天后上交一篇母亲节活动体会,由班主任或语文老师挑选5篇进行上交评选。

篇二:母亲节系列活动方案

一、活动目的

学校为把母亲节活动作为学校感恩教育的继续和延伸,并以母亲节为契机,对学生进行责任意识和行为习惯的养成教育。

二、活动目标

让学生学会尊敬和关心长辈,懂得知恩、感恩、报恩。培养语言表达能力、动手实践能力、综合运用能力。

三、活动主题孝敬父母感恩他人

四、活动安排

1、观察妈妈尊老敬老、辛勤劳动的事例,了解生活中平凡而伟大的妈妈。

2、帮妈妈洗一次衣服;向妈妈真诚地说声:"我爱你!";给妈妈洗一次脚;为妈妈表演一段节目。

3、记录亲情档案:天底下每一个母亲都记得孩子的生日、以及其他每一个重要的日子,而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?把妈妈的生日、爱好记录下来,并把它记在脑子中,不时地给妈妈送上一份意外的惊喜!

4、制订下半学期"我的",给妈妈一个放心:

回报母亲厚爱,重要的是要早日学会自立,学会帮妈妈分担力所能及的事情,让妈妈从此少为我操心。把我的自立小计划写在这里吧!跟妈妈说:妈妈!您放心!这些事情再也不用您为我操心了!

5、搜集五句母爱的警句。

6、周一开展一次"孝敬父母、感恩他人"主题班会。

五、活动要求

1、各中队高度重视:要以此活动为契机,精心组织,合理安排,强势开展对学生的感恩教育活动。

2、加强宣传:方案下发后,各班要认真学习,把活动的要求和内容传达到每一位同学。

3、注重实效:要全方位,多层次的开展此活动,在此基础上,可将感恩活动的内涵进一步延伸,教育引导学生学会主动感谢与关怀他人,学会与同学和睦相处,了解体会父母师长的辛劳,懂得助人以及回馈他人,培养感恩的心,做一个感恩的人。

篇三:母亲节系列活动方案

一、活动背景

母爱是世界上最伟大的爱,这样的一个节日,我们希望人们能放慢生活的节奏,与我们一起,来共同表达对母亲的爱以及祝福。

二、活动主题

爱在心中,感恩更美。

三、活动地点

中央广场

四、活动时间

5月8号到11号

五、活动流程

校内部分:

(一)感恩母亲树

1.5月10号用彩灯彩带装饰好母亲树并在当晚点亮母亲树。

2.母亲树5月10号到14号从晚上六点持续点亮到11点半。

校外部分:

(一)感恩母亲树:活动内容大概与校内一样。但是母亲树有商家提供。

(二)美丽妈妈街头留影:5月13号当天活动在中央大街设点,商家:准备好即影即出的照相机,为经过广场的带着小孩的妈妈在母亲树前免费拍照,拍完后一张贴于我们之前准备好的墙板上,另一张则留个妈妈做纪念。

(三)亲情电话连线:此环节旨在为在外务工人员和在外地读书的学生们提供一个便捷的表达爱的方式,活动当天将在中央大街两个入口设点由商家提供10部手机,免费让他们打电话联系自己的母亲送上祝福。

六、活动前期准备

1.4月14号前将交给外联部,联系商家。联系电影放映商家。

2.5月4号前策划部准备好相关道具材料,联系好场地

3.4月25号前联系好特校方面。

篇四:母亲节系列活动方案

一、活动主题和意义

(一)活动主题

母亲节“最美妈妈”百米绘画活动。

每个孩子眼中的妈妈都是世界上最美的妈妈,用画笔画出妈妈的美,表达对妈妈的爱!

(二)活动意义

充分利用社区、家庭、机构三位一体教育资源的整合,为孩子提供一个表达的平台,感恩母亲,用孩子特有的方式来回馈母亲,增加家庭幸福感。

二、主办和协办单位

(一)主办单位:__社区。

(二)协办单位:__艺术。

三、活动对象

辖区内少年,热爱画画、想表达母爱的成年人亦可。

四、活动时间、地点、报名

1、时间:9:00-10:30。

2、地点:社区工作站。

五、活动安排

如天气允许,在社区广场进行,有桌子,如果没有桌子,可以铺泡沫垫在地上,把画布固定在垫子上,让孩子围在画布的四周进行创作绘画。

六、活动流程

1、签到、扫码加群。

2、领取画笔。

3、创作绘画。

4、回收画笔。

5、合影。

七、物料准备

1、百米画布(50米)。

2、画笔。水彩笔x5盒;油画棒x5盒;记号笔x30支。

3、泡沫垫或地毯。

4、签到表、笔。

5、加群二维码、台板。

6、横幅。

篇五:母亲节系列活动方案

一、前言:

阳光哺育万物生长,母亲哺育孩子长大,母亲是孩子生命中永恒的太阳。为表达天下儿女对母亲的一片感恩之情,反哺之恩,在今年母亲节期间举办“真情献母亲”感恩母亲节活动,陶行知先生说:“道德是做人的根本,根本一坏,纵使你有一些学问和本领,也无甚用途。”因此,要倡导学生从孝敬自己父母开始,学会热爱生活、体验生活、感受亲情,并以实际行动向母亲表达自己的一份感恩之情。

二、活动目的:

1、宏扬中华民族的传统美德,在广大学生中倡导热爱生活、体验生活、热爱父母、珍视亲情的良好社会风尚。

2、通过学生自己体验与实践活动,用自己的实际行动表达对母亲的反哺之恩及感恩之情。

3、借助本次活动,为我校注入具有时代特质的、关爱家庭亲情的德育内涵,从而唤起学生对孝心深沉的回味,达到德育目的。

三、组织机构:

主办:建资协青协

四、活动时间:

20__年4月26日——5月9日母亲节

五、实施范围:全校学生

六、组织形式:学生体验活动由各班自己负责组织实施。

七、活动内容:

(一)发动学生开展下列体验活动:

1、各班在母亲节发出一份致全班同学的公开信:

2、给妈妈制作节日:

由学生自己动手,通过绘画、照片剪贴等形式制作一张体现母子、母女亲情的节日卡,作为一种亲情的记录,永久的留念。

3、制作“亲情小档案”,牢记妈妈的节日:

天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好、以及其他每一个重要的日子,而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?悄悄地收集起这些东西,并把它记录下来,不时地给妈妈送上一份意外的惊喜!建议形式:

妈妈,我爱您

妈妈的姓名

妈妈的生日

妈妈的兴趣、爱好

妈妈的拿手菜

妈妈最喜欢吃的食品

妈妈最爱的颜色

妈妈最担心的是

妈妈最快乐的事是

妈妈最想做的事是

妈妈的心愿是

妈妈最想得到的礼物是

4、制订我的“自立小计划”,给妈妈一个放心:

回报母亲厚爱,重要的是要早日学会自立,学会帮妈妈分担力所能及的事情,让妈妈从此少为我操心。把我的自立小计划写在这里吧!跟妈妈说:妈妈!您放心!这些事情再也不用您为我操心了!

5、我为妈妈做件事:

例如:

1)今天我为妈妈洗洗脚

2)“我帮妈妈洗衣服”“我帮妈妈做顿饭”等。

八、注意事项:

1、此项活动由校办公会研究讨论决定,各班务必予以高度重视,以此为契机加强学生的思想品德教育,促进我校德育进程。

2、各班要充分利用橱窗、等宣传阵地大张旗鼓地营造感恩的氛围。

3、活动结束后,各班以班级为单位上交系青协秘书部一份存档。

7、音响。

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